数学系目标

数学练习

P1. (感情)

学生应该欣赏美, 有趣的, 和数学的力量, 并且能够清楚地表达数学是太阳2注册平台什么的以及数学家在做什么.

P2. (应用程序)

学生应该能够将应用和理论联系起来, 并且能够在各种情况下应用数学.

P3. (调查)

学生应该培养数学独立性，体验开放式探究, 所以他们有能力和信心来建立他们的知识基础.

P4. (沟通)

学生应该培养有效的思考和沟通技巧.

P5. (技术)

学生应该能够适当和有效地使用技术工具.

P6. (社会)

学生应该努力成为好公民，了解他们的工作对社会的影响.

P7. (团队合作)

学生应该能够作为团队的一部分很好地发挥作用，并磨练了他们的领导能力.

P8. (多样性)

学生应该能够与来自不同文化的不同能力的不同群体的人一起工作和交流.

数学的内容

C1. (宽度)

学生应该能够胜任广泛的数学技能和主题.

C2. (角度)

学生应该证明他们能够从不同的角度看待关键的数学思想和概念, 包括其他学科的观点, 历史的视角, 以及不同文化的贡献.

C3. (对偶)

Math majors should demonstrate that they can see key ideas from complementary points of view: continuous and discrete; algebraic and geometric; deterministic and stochastic; exact and approximate.

C4. (证明)

数学专业的学生应该学习数学推理，阅读、理解、分析和证明.

C5. (工具)

数学专业的学生应该从数据分析中学习概念和方法, 计算, 以及数学建模.

C6. (深度)

数学专业的学生应该在一系列高级课程中至少深入学习一个数学领域.

C7. (项目)

数学专业的学生应该工作, 独立地或在一个小组中, 在一个实质性的数学项目中，涉及的技术和概念超出了单一课程的典型内容.

C8. (职业)

数学专业的学生应该了解数学方面的职业.

2017年2月批准.